[ad_1]
佛羅裡達州教育官員和 LGBTQ+ 倡導者、學生、教師和家長的民權律師在所謂的“不要說同性戀”法案通過後提起的為期兩年的訴訟達成了和解。
根據週一宣布的和解條款，禁止在課堂上教授 LGBTQ+ 問題的有爭議的法律將繼續存在，但現在教師和學生將被允許在校園內討論這些話題，只要它們不屬於課程計劃的一部分。
辯論雙方都稱讚和解協議使法律更加清晰。 佛羅裡達州州長發言人 羅恩·德桑蒂斯 稱這是針對 LGBTQ+ 群體的重大勝利，“這些群體試圖阻止佛羅裡達州將激進的性別和性意識形態排除在幼兒園到三年級公立學校兒童課堂之外的努力。”
GLSEN 是一個為K-12 年級學生和教育工作者提供權益的LGBTQ+ 組織，在一份聲明中告訴雅虎新聞，和解協議廢除了原法律中“含糊且有害的條款”，並將“加強LGBTQ+ 學生、家庭、和教育工作者。”
🏳️🌈 交易中有什麼？
該協議要求佛羅裡達州教育委員會向學校明確表示，州法律現在允許以下行為：
-
學生在校園內提及自己的性傾向或性別認同
-
課堂上提及某人的家庭成員及其性或性別認同
-
學生之間關於 LGBTQ+ 問題的辯論，只要它不是課程計劃的一部分
-
教育者展示 LGBTQ+ 家庭成員的照片，或提及 LGBTQ+ 配偶或伴侶
-
包含 LGBTQ+ 角色的圖書館書籍
-
參加適合 LGBTQ+ 族群的課外活動
-
針對 LGBTQ+ 學生的反霸凌計劃
🧑⚖️「不要說同性戀」是怎麼來的？
2022 年 3 月 28 日，德桑蒂斯簽署了佛羅裡達州《家長教育權利法案》，該法案禁止在該州公立 K-12 學校進行有關性取向或性別認同的課堂教學。
這項法律得到了保守派的支持，他們聲稱學校正在推動自由主義議程，這讓一些教育工作者、學生、家長和 LGBTQ+ 權利的倡導者對該法律的影響範圍感到緊張。 反對者表示，該法案導致人們對校園內可以討論、閱讀或展示的內容感到困惑。
2022 年 3 月，19 位原告起訴佛羅裡達州，要求以不適合發展的方式限制課堂教學。
🧑🏫 仍有一些問題
「和解協議並沒有廢除法律，」代表兒童和家庭的教育律師沙哈爾·帕什（Shahar Pasch）告訴雅虎新聞。 「它只是為各地區提供了更多有關法律實施的背景和指導。 所以它縮小了一點範圍。”
但這筆交易留下了一些問題。
「老師可以仔細檢查和解協議中列出的這些非常具體的項目，但仍然會說『我可以貼一張我家人的照片。 我可以張貼安全太空照片，但如果我張貼驕傲旗幟，我會被起訴嗎？”
和解協議的另一部分提到了學校圖書館的書籍——這是 2023 年佛羅裡達學區官員禁止在課堂和圖書館中使用包含 LBGTQ+ 角色和主題的書籍和材料時的一個主要爭論點。 但圖書館書籍不被視為課堂教學，也不在法規範圍內。
「如果你在媒體中心，你是二年級的學生，老師挑選一本有兩個同性戀角色的書給全班同學朗讀，我們現在是否已經從把它只是一本圖書館的書變成了現在課堂教學？ 和解協議對此並不清楚。”
[ad_2]